Para conscientizar sobre a preservação dos recursos naturais, o Projeto Escola Sustentável, desenvolvido pela Fundação para Proteção Ambiental de Santa Cruz do Sul (FUPASC), promoveu, nesta segunda-feira, 23, uma atividade na EMEF Guilherme Hildebrand, reunindo estudantes, professores, parceiros e a comunidade escolar. A iniciativa abordou temas relacionados ao Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, como o uso consciente da água, a gestão de resíduos e o impacto das atitudes cotidianas no meio ambiente.
O evento contou com a participação ativa dos estudantes do 5º ano, que protagonizaram a apresentação de ações desenvolvidas em sala de aula a partir do Eixo 2 – Água, do Guia de Vivências Ambientais, material construído de forma colaborativa com as escolas participantes do projeto.
Um dos destaques da programação foi o lançamento do Projeto Ecobarreira, em parceria com o Instituto Binemac, iniciativa contemplada pelo Fundo Social do Sicredi. A proposta é contribuir para a melhoria da qualidade da água dos arroios por meio da instalação de uma estrutura que auxilia na retenção de resíduos descartados irregularmente nos cursos d’água. Além disso, um jardim filtrante (wetlands) — solução baseada na natureza que auxilia no tratamento da água — também será implantado, promovendo maior qualidade ambiental e aprendizado prático aos estudantes.
Além das ações estruturais, a atividade contou com a participação das empresas JTI e MOR, que realizaram a entrega de garrafas de água aos estudantes, incentivando hábitos mais saudáveis e contribuindo para a redução do uso de embalagens descartáveis. A ação reforça o compromisso com a sustentabilidade no cotidiano escolar.
A iniciativa também contou com o apoio técnico da UTC, parceira constante da escola, que contribui com conhecimento e suporte nas ações ambientais desenvolvidas ao longo do projeto.
A ação integra um conjunto de iniciativas contínuas do Projeto Escola Sustentável, que busca promover a educação ambiental de forma prática e participativa, fortalecendo o papel dos estudantes como agentes de transformação em suas comunidades.
Mais do que uma iniciativa, a atividade reforça que pequenas atitudes, quando construídas coletivamente, têm o poder de gerar grandes impactos na preservação do meio ambiente e na construção de um futuro mais sustentável.
Foto: Divulgação
